Už niekoľko školských rokov je jeden deň v júni venovaný prezentáciám ročníkových prác žiakov 3. ročníkov. V tomto školskom roku to bolo 14. júna 2023.
Projektový deň je projekt orientovaný na žiakov tretích ročníkov v oboch formách štúdia, ktorí v danom školskom roku majú povinnosť vypracovať a následne pred odbornou komisiou a spolužiakmi prezentovať ročníkovú prácu.
Tému ročníkovej práce si žiaci môžu zvoliť z ponuky tém, ktoré zadávajú jednotlivé predmetové komisie, alebo môžu spracovávať problematiku podľa vlastného výberu po dohovore s vyučujúcimi. Príprava žiakov na prezentáciu, teda vlastne obhajobu svojej ročníkovej práce je dlhodobejšia. Trvá od novembra daného školského roka až do konca mája.
V tomto školskom roku sme obhajoby prác zrealizovali v 11-tich sekciách.
Naši žiaci pri spracovávaní zvolenej problematiky preukázali zručnosti pracovať s literatúrou z knižničných zbierok alebo z internetových zdrojov, nadobudli skúsenosti so štatistickým spracovaním a vyhodnocovaním dotazníkových prieskumov, úspešne realizovali experimentálnu časť práce, viedli rozhovory s odborníkmi. Venovali sa skutočne rôznorodej problematike, práce spracovávali aj v anglickom jazyku.
Počas prehliadky sme mali možnosť stretnúť sa so zaujímavými témami ako napr: Historické opevnenie Banskej Štiavnice, Dynastie Číny alebo Moja rodina vo vojne prezentované v sekcii dejepisu.
S problematikou antibiotickej rezistencie baktérií, nefarmakologických prístupoch v liečbe demencie, testovaním pohybovej výkonnosti žiakov základných škôl ako aj s prácami Život jedinca s diabetom, Komunikácia živočíchov, Nezdravé stravovacie návyky na ľudské telo sme sa stretli v sekcii biológie, onkologickej výchovy a zdravého životného štýlu.
Zaujímavými boli informatické práce 3D počítačová grafika, Metódy ochrany a šifrovania údajov ako aj práce v sekcii matematiky Život a významné vynálezy rodiny Bernoulli, Teória chaosu, Zlatý rez ako aj práce z ekonomiky napr. Centrálne bankovníctvo.
V spoločenskovednej sekcii sa venovali téme Manželstvo v dobrom aj v zlom Dostupnosť interupcií na Slovensku alebo Case of the menendez brothers.
Vo fyzikálno-astronomickej sekcii spracovali tému Geoengineering, tému Fyzika v letectve, venovali sa alternatívnym zdrojom energie ako aj (ne)obyčajnej vode.
V geografickej sekcii vyhľadávali a popisovali Bermudské trojuholníky na Slovensku, spracovali tému Austrália a jej vzťah k Alžbete II. a rozoberali problematiku záchrany dažďových pralesov. Pracovali aj v sekcii estetiky a dejín umenia kde ich zaujalo Kultúrne dedičstvo senohradského kroja, Social norm in art alebo Gothic architecture in Europe.
Veríme, že aj takýto spôsob získavania informácií, ich spracovania, experimentálneho overovania, vytvárania dotazníkových prieskumov, ich vyhodnocovania a štatistického spracovania, ako aj prezentovania výsledkov je pre žiakov rozhodne prínosné a zároveň vedie k ich ďalšej profilácii.