• Propozície Projektového dňa

        •                

            CIELE PROJEKTU:  

          • rozvíjať tvorivé schopnosti žiakov, viesť žiakov k aktívnemu riešeniu problémových úloh, k schopnosti aplikovať získané vedomosti do praxe,
          • viesť žiakov k individuálnemu štúdiu a samostatnému zvládnutiu určitej problematiky, podporovať odborný rast žiakov vo vybranom odbore, profilujúcom predmete pre prijímacie skúšky na vysokoškolské štúdium daného zamerania,
          • rozvíjať a prehlbovať záujem žiakov o históriu, súčasnosť a budúcnosť svojho mesta, prispieť k zviditeľneniu národných, kultúrnych a historických zaujímavostí Banskej Štiavnice a okolia,
          • rozvíjať spoluprácu s rôznymi inštitúciami, odbornými pracoviskami, vysokými školami,
          • oboznámiť žiakov s metódami a postupmi vedeckej práce, umožniť im aktívne sa zúčastňovať riešenia problémov, nadobudnúť skúsenosti so získavaním údajov, ich spracovaním a následnou prezentáciu

          DOBA TRVANIA PROJEKTU:   október 2021 – jún 2022       

          PREZENTÁCIA  ROČNÍKOVÝCH  PRÁC  ŽIAKMI:    15. jún 2022

           

          REALIZÁCIA PROJEKTU:

          1. Teoretická etapa
          2. Prezentačná časť   a. prezentácia žiackych ročníkových  prác –  15. jún 2022

                                                   b. vydanie  zborníka prezentácií študentských projektových prác

           

          TEORETICKÁ   ETAPA

           

          Na základe rozhodnutia Pedagogickej rady Gymnázia Andreja Kmeťa v Banskej Štiavnici v  školskom roku 2021/2022   žiaci 3. ročníkov -   III.  A, B, C, D  sa zúčastnia projektu  PROJEKTOVÝ DEŇ   2022.

          období október 2021 - jún 2022  vypracujú  projekt – ročníkovú prácu  na tému podľa vlastného výberu alebo z ponuky tém jednotlivých predmetových komisií, následne ju spracujú   do písomnej podoby a  verejne  pred odbornou komisiou prezentujú.

          Do práce na vypracovaní ročníkovej práce je povinný zapojiť sa každý  žiak  z uvedených tried.

          V prípade,  že tak neurobí - teda nevypracuje prácu a nezúčastní sa prezentácie pred odbornou komisiou,  bude mu na konci školského roka 2021/2022 udelených  20    neospravedlnených hodín.

          Žiak je počas spracovávania ročníkovej práce    povinný    ju  pravidelne  priebežne konzultovať so svojim konzultantom a v termíne  od    21. marca  2022  do  25. marca 2022   časť svojho spracovania predložiť     v písomnej  alebo elektronickej podobe svojmu konzultantovi.

           

          ČASOVÝ HARMONOGRAM:

          a. Jednotlivé predmetové komisie zverejnia zoznam tém na možné spracovanie do   30. októbra  2021.

              Témy budú zverejnené na  web stránke školy https://gymbs.edupage.org/Aktivity/Projektový deň  a zároveň     

              v  edupage.org    pre jednotlivé triedy  tretieho ročníka.

          b. Žiak   je povinný  do  24. novembra 2021  vybrať  si  tému svojej ročníkovej práce  z predloženej   

               ponuky predmetových komisií, alebo podľa vlastného výberu po konzultácii  s vyučujúcim  alebo

               koordinátorom projektu.

              Jednotliví vyučujúci môžu v danom školskom roku konzultovať len obmedzený počet prác.

              Tému svojej práce oznámi  do tohto termínu  koordinátorovi  akcie prostredníctvom   

              prihlasovania na EduPage  a  zároveň uvedie   konzultanta - pracovníka odbornej inštitúcie,

              pedagogického pracovníka.

              Oznámenie výberu témy žiakmi  bude zrealizované prihlasovaním sa prostredníctvom EduPage.

              Po tomto termíne bude vypracovaný prehľad žiakmi zvolených tém ročníkových prác.

              Po spracovaní a odovzdaní práce konzultant – pedagogický zamestnanec školy, pracovník

              odbornej inštitúcie – vypracuje k danej ročníkovej práci odborný posudok, v ktorom prácu

              zhodnotí z nasledovných pohľadov:

          1. Úroveň spracovania odbornej problematiky.
          2. Obsiahlosť problematiky, aplikácia teoretických východísk, experimentálna časť práce, jej rozsah, forma spracovania.
          3. Formálna úprava práce – rozsah, členenie,  použitá literatúra, citácie apod.

              Posudok bude spracovaný najneskôr dva dni pred termínom prezentácie a obhajoby práce

              žiakom.  

          c. V čase od  24. novembra  2021  –  do  31. mája 2022  bude prebiehať teoretická príprava,

              získavanie údajov, spracovanie údajov, praktické činnosti a sumarizácia výsledkov  žiakmi.

              Dňa  31. mája 2022  žiak  odovzdá svoju projektovú prácu v písomnej forme

              koordinátorovi projektu.

          d. Práce budú podľa spracovanej problematiky zaradené do odborných sekcií:

               Matematicko - informatická sekcia

               Fyzikálno - astronomická sekcia

               Sekcia  biológie, onkologickej výchovy a aktivít podporujúcich zdravý životný  štýl

               Spoločensko - vedná sekcia

               Jazyková sekcia - sekcia cudzích jazykov, sekcia slovenského jazyka  a  literatúry

               Sekcia  dejepisu,  estetiky a dejín umenia

               Sekcia geograficko - ekologická

               Sekcia chémie a biotechnológií

           

          PREZENTAČNÁ   ČASŤ

          Dňa   15. júna  2022       žiak  pred odbornou komisiou v jednotlivých sekciách   odprezentuje problematiku a výsledky svojej práce verejne pred svojimi spolužiakmi, spolužiakmi z nižších ročníkov, pedagógmi, rodičmi.

          Odborná komisia  vyhodnotí jednotlivé práce.

          Prezentácie  budú prebiehať súčasne v jednotlivých sekciách.

          Žiak je povinný do  stanoveného termínu pred dňom  vlastnej prezentácie a obhajoby práce 

          odovzdať pripravenú prezentáciu. Termín odovzdania bude upresnený.

           

           ROZSAH    ROČNÍKOVEJ  PRÁCE:

           Rozsah práce sa doporučuje na 12 - 15 strán textu vrátane zoznamu použitej literatúry.

           Tabuľky, grafy, mapy, nákresy, obrázky a fotografie sa umiesňujú do príloh.

           Prílohy nie sú súčasťou stanoveného rozsahu.

           

           ŠTRUKTÚRA   ROČNÍKOVEJ PRÁCE:

           Titulná strana

           Obsah

           Úvod

           Metodika

           Teoretické východiská

           Vlastná práca - výsledky

           Diskusia

           Záver

           Zoznam použitej literatúry

           Prílohy

           

           Titulná strana:

          Na titulnej strane musia byť uvedené nasledovné údaje:

          názov práce,  meno autora,   škola, ročník štúdia,   rok napísania práce.

          Obsah:

          Obsah sa uvádza na začiatku práce. sú v ňom  prehľadne uvedené názvy všetkých kapitol, ktoré práca obsahuje, spolu s ich očíslovaním a s číslom strany.

          Kapitoly číslovať  veľkými arabskými číslicami / vzor: 1. Názov kapitoly/,

          podkapitoly označovať / vzor: 1. 1 Názov podkapitoly/.

          Prvou číslovanou stranou býva väčšinou obsah / strana číslo 1/, poslednou zoznam použitej literatúry.

          Prílohy majú vlastné číslovanie.

          Úvod:

          Obsahuje stručný úvod do problematiky - dôvod, prečo sa autor rozhodol spracovať danú tému.

          Stanovuje cieľ práce, má sa v ňom presne vymedziť problém, ktorým sa práca zaoberá.

          Odporúča sa  rozsah jedna až jeden a pol strany.

          Metodika:

          V metodike autor definuje postup a metódy spracovania. Stručne sa opíšu pracovné postupy, prístrojová technika a podmienky, v ktorých sa informácie získavali.

          Teoretické východiská:

          Kapitola môže mať aj iný názov, napr: Všeobecná charakteristika, Teoretická  analýza problematiky apod. Táto časť čitateľa stručne informuje o poznatkoch, ktoré boli v dane oblasti už publikované. Mali by sa uvádzať len informácie, ktoré s reišenou problematikou priamo súvisia.

          Vlastná práca - výsledky:

          V tejto časti sa nachádzajú len vlastné výsledky, zistenia a pozorovania. Výsledky meraní  je vhodné spracovať do tabuliek a grafov.

          Výsledky by sa mali podávať stručne, zrozumiteľne a prehľadne.

          Diskusia:

          Kapitola môže mať aj iný názov, napr: vystihujúcu podstatu alebo riešenie problému.

          V diskusii sa interpretujú hlavne tie výsledky, ktoré majú veľký význam vo vzťahu k riešenému

          problému. Diskusia musí priniesť odpovedena otázky a ciele vytýčené v úvode. V tejto časti autor vyjadruje svoje názory a postrehy k skúmanej problematike.

          Záver:

          Záver stručne zhodnocuje dosiahnuté výsledky a splnenie vytýčených cieľov, zdôrazńuje nové odlišné fakty, význam a možnosti využitia v praxi.

          Zoznam použitej literatúry :

          Ide o zoznam použitej literatúry,  zoznam web stranok, uvádza sa v abecednom poradí.

          Prílohy:

          Všetky netextové časti sa umiestňujú do príloh. Tie sú podľa potreby rozčlenené na jednotlivé časti: Funkčné modely a technické zariadenia

                    Nákresy  /ilustrácie/

                    Tabuľky

                    Grafy

                    Mapy

                    Fotodokumentácia a iný dokumentačný materiál

           

          Informácie o štruktúre práce môžete získať aj na adrese https://gymbs.edupage.org/text/?text=text/text102&subpage=1.

           

          RIADITEĽ ŠKOLY:  PhDr. Renata Mikulášová

           

          KOORDINÁTOR PROJEKTU  PROJEKTOVÝ DEŇ 2021:     Mgr. Miroslava Kováčová

          KONTAKT:

              Gymnázium Andreja Kmeťa

              Kolpašská 1738/9

              969 17 Banská  Štiavnica

              tel:  00421 45 6920592/93

              e-mail:  schranka@gymbs.sk

              https://gymbs.edupage.org