• PK Matematika a práca s informáciami

        •  

            

          PREDMETOVÁ  KOMISIA matematika a práca s informáciami

           

          ČLENOVIA   KOMISIE:

          Mgr. Miroslava Kováčová, vedúci predmetovej komisie

          Mgr. Herdová Ľubica

          Matematika - fyzika

          Mgr. Číž Martin

          Informatika – fyzika - chémia

          Mgr. Šušoliak Bohuslav

          Matematika – geografia – nemecký jazyk

          Mgr. Medovičová Martina

          Matematika – geografia - informatika

          Mgr. Kováčová Miroslava

          Matematika - biológia

           

          Štúdium predmetov  z vzdelávacej oblasti Matematika a práca s informáciami prispieva k rozvoju kompetencií:

          kompetencia uplatňovať základ matematického myslenia a základné schopnosti v oblasti vedy a techniky

          • používať matematické myslenie na riešenie praktických problémov v každodenných situáciách,
          • používať  základy prírodovednej gramotnosti, ktorá umožňuje robiť vedecky podložené úsudky,  používať  získané operačné vedomosti na úspešné riešenie problémov,

          kompetencia riešiť problémy

          • uplatňovaťpririešeníproblémovvhodnémetódyzaloženénaanalyticko-kritickom a tvorivommyslení,

          kompetencia v oblasti informačných a komunikačných technológií

          • dokázať  vytvoriť jednoduché tabuľky a grafy a pracovať v jednoduchom grafickom prostredí,
          • osvojiť si základné zručnosti v oblasti IKT ako predpoklad ďalšieho rozvoja,

          sociálne komunikačné kompetencie

          • využívaťvšetkydostupnéformykomunikácieprispracovaní a vyjadrovaníinformácií,
          • prezentovaťsámseba a výsledkysvojejprácenaverejnosti, používaťodbornýjazyk.

          Cieľom vyučovania matematiky  a informatiky je poskytnúť žiakom také vedomosti a zručnosti, ktoré im umožnia úspešne zvládať  štúdium ostatných prírodovedných  predmetov,  ale aj úspešné pokračovanie v štúdiu samotných matematických odborov, vysokých škôl s technickým  zameraním, vysokých škôl prírodovedného a ekonomického zameraní.

           

          CIELE  PRE  ŠKOLSKÝ  ROK 2021/2022:

          Podporovať a viesť  talentovaných žiakov  k zapájaniu sa do rôznych foriem mimoškolskej činnosti, pričom je nutné sledovať u nich únosnú mieru zaťaženosti. Budovať u nich kreativitu v myslení pri riešení náročnejších úloh.

          S vyššou intenzitou  sa zamerať na žiakov schopných  a ochotných riešiť zadania matematickej olympiády,naďalej podporovať angažovanosť žiakov v súťažiach iBobor, Geniuslogicus, Geniusmathematicus, Geniusmemoria, Matematický klokan.

          Diferencovane s ohľadom na záujem o ďalšie vysokoškolské štúdium pripravovať žiakov na maturitné skúšky a úspešné zvládnutie prijímacích skúšok na vysoké školy.

          Aktívne  sa podieľať na tvorbe Školského vzdelávacieho programu Gymnázia Andreja Kmeťa. Požadovať, aby v ňom mali trvalé zastúpenie predmety matematika, seminár z matematiky, cvičenia z matematiky, informatika, programovania a deskriptívna geometria. Dbať na prepojenosť  predmetov našej PK s predmetmi vyučovanými na škole, hlavne prírodovednými.

          V súlade s finančnými možnosťami zabezpečovať moderné pomôcky a didaktickú techniku, výučbové softvéry.

          Inovovať počítačovú techniku v odborných učebniach INF a multimediálnych učebniach.

          V čoraz väčšej miere využívať vo vyučovacom procese hodín matematiky IKT, inovatívne metódy vyučovania, výučbové materiály v hodinách matematiky, interaktívne cvičenia, interaktívne testy.

          Zintenzívniť aktivity podporujúce finančné vzdelávanie, zapojiť žiakov do súťaží a projektov v oblasti finančného vzdelávania,  podporovať finančnú gramotnosť začleňovaním workshopov s danou problematikou od rôznych poskytovateľov.

          Sledovať a monitorovať úroveň finančnej gramotnosti.

          Podporovať rozvoj čitateľskej gramotnosti,  posilňovať schopnosť čítania s porozumením v úlohách vyžadujúcich matematizáciu reálnej situácie.Zdokonaľovať schopnosť čítania, spracovania, interpretovania  a porozumenia tabuliek, grafov, diagramov.

          Zrealizovať aktivity zamerané na popularizáciu prírodovedných predmetov napr. matematiky, fyziky, informatiky orientované na žiakov základných škôl v regióne a blízkom okolí.

          Sledovať priebeh vyučovania a dosahované výsledky v predmetoch Seminár z matematiky v II. A, III. B, III. C  a III. A, IV. B, IV. C formou riaditeľského testovania.

          Podporovať  a prehlbovať  záujem o predmety PK Matematika a práca s informáciami.

           

          PRÍPRAVA NA MATURITNÚ SKÚŠKU V PREDMETOCH  MATEMATIKA  A INFORMATIKA SA  REALIZUJE V PREDMETOCH:

           

           

           

           

           

          MATEMATIKA

          INFORMATIKA

          Matematika

          4 hod/týždeň

          Informatika

          2 hod/týždeň

          Cvičenia z matematiky

          2 hod/týždeň

          Programovanie

          2 hod/týždeň

          Príprava na Maturitnú skúšku 2021  sa realizuje v súlade s Cieľovými požiadavkami  na vedomosti a zručnosti maturantov z matematiky a Cieľovými požiadavkami na vedomosti a zručnosti maturantov z informatiky  platnými od 1. septembra 2018.